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如何准备大学英语口语考试

很多中国学生英语做题分都特别高,可是真正口语的时候就不是那样了,下面小编为大家带来了如何准备大学英语口语考试及相关内容,供大家参考。

英语学习

如何准备大学英语口语考试

一是临考前的准备

正所谓 知己知彼,百战不殆,既然考生知道考试的题型,就可以自己在家做模拟练习。找一篇350字左右的英语短文,在规定的时间内默读完短文,然后自问自答,模拟考试的情形,反复练习。就第二部分而言,虽然这部分涉及的范围大,无法预测主考老师要问什么样的问题,但还是有规律可循的。

主考老师为了确认考生的姓名和考号,一般会让你做一个简短的自我介绍(self-introduction),其中包括姓名、毕业学校、业余爱好、特长等内容,所以考生提前准备一个自我介绍是非常必要的。还有,提前准备一些关于你的家庭、家乡、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等方面的资料,例如家中共几口人,父母的职业等等。

另外,如果考生不想刻意的准备考试,也可以选择大声朗读一些英语文章,纠正一下自己的发音或音调,培养自己的英语语感。

二是考试中的准备

第一,合理利用准备室的10分钟。考生拿到试题后,应该迅速默读完全文(注意不要出声读,因为出声会影响对短文的理解),准备回答老师的提问。读完以后,要特别注意带星号或其他特殊符号的段落,大声朗读这一段落,一般老师会让考生朗读这一部分。准备几个问题,老师可能会从这一段提问几个问题。

考生准备问题时,五个W是最常用的方法, 即 Who-人物?When-时间?Where-地点?What-事件?How-解决方案。因为时间有限,所以遵循这五个W原则,可以在最短的时间内理解文章的大意,抓住短文的中心思想。第二,正确应对即兴陈述。首先,要条理清晰。

注意在陈述时,要使用下面一些词,如firstly? secondly? thirdly? etc.或者是on one hand? on the other hand? 或者是in the first place? in the second place? etc. 其次,要避免频繁使用同一个词或词组。

考生在考试的时候,一定不要频繁使用同样的词组,要不断变换表达方式,例如,I am eighteen or I am eighteen years old or I am an eighteen-year-old boy/girl. 又如,I do not like playing basketball or I dislike playing basketball.再次,要控制语速。

适当的语速,不仅可以给老师留下好的印象,而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后,避免使用长句或复杂的句子。例如:My father is an engineer who works at a computer company. 这一句可以说成,My father is an engineer.He works at a computer company.

大学英语口语考试如何准备

1. 要有充分的心理准备

四六级口语考试前,必须有充分的心理准备。笔试成绩优秀,不代表口语考试就能轻松过关。四六级是个综合测试,并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了,作为在校大学生来说,应该由各良好的风貌,做到宠辱不惊,泰然自若。

2. 口语考试之前要热身

四六级口语考试一般会以三人一组进行随机分配,有一定时间让你们交流。在开考前,一定要做好热身。每个人的口语都有自己的特色,很少考生是完全标准的发音,所以在开考前考生要熟悉伙伴的发音特点,了解彼此的性格,针对话题进行准备,做到心中有数。所以你对他们的了解就很重要。

3. 关于主考老师

四六级口语考试的老师可能会在任何时刻的陈述当中打断你,问你问题,所以一定不要紧张,要尽情展现个人魅力。如果实在紧张,干脆不要把他们当老师,当成只有几分钟接触的陌生人,当作英语角的几个陌生朋友,换位思考一下,估计能让主考老师造成的紧张感消除。

4. 如何自我介绍

四六级口语考试中必须好好准备自我介绍,有特色一点,生动一点,因为这关系到第一印象的问题。虽然是有时间准备的东西,不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂,夸张。尽量不要弄的过分芜杂、冗长。眼神要真切,切不可在自我介绍中撒谎。

5. 一定要专心

四六级口语考试中专心应该是从始至终的,最好能做到悉心倾听每个partner的发言,所谓有备无患,免得突然叫到你了,你却手足无措。

6. 回答问题要注意学会对问题进行开放性解释,不要只给出简单的答案

见到问题的时候就应该有比较完善的,综合各方面因素的理解。不要给出让人过于吃惊的回答,最好表现得成熟一点,有条理,有逻辑有道理。尽量不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。

怎样准备英语口语考试

1、考前准备

考生应有意识地创造说英语的条件,如在路上或家里尝试着说一些简单的英语,和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习,找一篇350字左右的英语短文,在规定的时间内默读完短文,然后自问自答或互相提问,模拟考试的情形,练习回答问题的技巧。

考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外,如果考生不想刻意地准备考试,也可以选择大声朗读一些英语文章,纠正一下自己的发音,培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。

考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件,如有遗漏也不要慌张,应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐,考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到,一定要事先问好乘车路线。

2、考中准备

第一,合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后,应该迅速默读完全文(注意不要出声读,因为出声会影响对短文的理解),记下大意,准备回答老师的提问。读完以后,要特别注意带星号或其他特殊符号的段落,老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时, 五个W是最常用的方法, 即 Who-人物?When-时间?Where-地点?What-事件?How-解决方案。因为时间有限,所以,遵循这五个W原则,可以在最短的时间内理解文章的大意,抓住短文的中心思想。

第二,正确应对即兴陈述。首先要条理清晰,注意在陈述时,要使用下面一些词,如firstly, secondly, thirdly, etc.或者是on one hand,on the other hand? 或者是in the first place,in the second place,etc. 其次,要避免频繁使用同一个词或词组。

考生在考试的时候,一定不要频繁使用同样的词组,要不断变换表达方式。再次,要控制语速,不要追求快。适当、自然的语速,不仅可以给老师留下好的印象,而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后,避免使用长句或复杂句子。

3、注意礼节

英语口试,也算是一种面试,第一印象非常重要。 所以,考生要特别注意礼节。进入考场后,考生要礼貌地用英语问候老师,当口试结束后,考生应起身说表示感谢或再见的话。

如果有问题答不上来时,千万不要保持沉默,可以说些如Well,Okay,How to say,Let me think.As far as I remember/know之类的句子,给考官一个有应变能力的印象,当然这种情况不宜出现过多。

另外,当听不明白老师的问题时,切忌不懂装懂,答非所问。 这时,要用英语请老师重复时可说:Sorry I cannot catch you?May I beg your pardon?或I beg your pardon?或Would you please to repeat?或Would you please to say it again?

当遇到不会读的单词的时,考生不要盲目乱读,可以用英语直接向老师询问:Sorry, I dont know how to pronounce this word. Would you please tell me how to read this word?or Can you tell me how to pronounce this word?否则,考生会因为单词发音错误,而被扣分。

要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候, 考生要注视着对方,用眼睛与老师交流,表示你在认真听老师的提问。在回答问题时,考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。 还要用眼睛不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题,无视老师的存在。

口试最忌讳的是沉默不语,紧张、胆怯、怕错,考试中要保持良好的心态,尽量克服紧张情绪。对自己要有信心,入考场前,叮嘱自己一定能行,调整自己的紧张情绪,保持自信,相信自己一定能考出好成绩。

高考英语口语考试准备

第一,英语口试,也是一种面试,第一印象非常重要。

所以,考生要特别注意礼节。一是进入考场后,要礼貌地用英语问候老师,good morning? good afternoon。坐下后,可以说, Its my great honour to be here? or I am glad to sit here to have an oral test.当口试结束后,考生应起身说:Thank you?good-bye? bye-bye等表示感谢或再见的话。

第二,要注意使用一些副词或者连词。

考试中,考生要使用一些连词或者词组使整个回答连贯起来。比如说,and?then? after that? in this way?according to what I have said? 这样的几个单词,就可以使你的谈话听起来前后关联,从而避免了一些独立句子的出现。

第三,要尽量为自己争取更多思考的时间。

如果有个问题实在答不上来时,千万不要保持沉默,而是要不停地说,可以说些如Well? Okay? How to say?Let me think.?As far as I remember/know之类的句子,给考官一个有应变能力的印象,当然这种情况不宜出现过多。另外,当听不明白老师的问题时,切忌不懂装懂,答非所问。

这时,要用英语请老师重复一遍,可说:Sorry I cannot catch you?may I beg your pardon? 或I beg your pardon?或Would you please to repeat?或would you please to say it again?当遇到不会读的单词时,考生不要盲目乱读,可用英语直接向老师询问:Sorry? I dont know how to pronounce this word? would you like to tell me how to read this word? or Can you tell me how to pronounce this word.否则,你会因为单词发音错误,而被扣分。

第四,要注意眼睛和手势的使用。

在老师提问的时候,考生要注视着对方,用眼睛与老师交流(eye contact),表示你在认真听老师的提问。在回答问题时,考生在用英语说的同时,注意借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注视每一位主考老师,千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题,无视老师的存在。

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